钟鹰扬：南怀瑾老师给了我第二次生命
The following article is from 自道精舍 Author 钟鹰扬
忆南师
秋风朗月最思人，
一叶障目比谁深；
金粟自他一体现，
逢渠道绝去来今。
——钟鹰扬 戊戌.秋
改变一生的见面
这突如其来的消息，让我觉得一股无形的能量朝我的生命涌来，让我激动、紧张，心跳加速，情绪难以平复。一想到即将见到南老师，就不知所措！为了让自己放松下来，翌日回香港的路上，一直在持诵准提咒。让我深信不疑，之前精进的持诵准提咒是对这段因缘的加持！
回港后知道，联系我的人是李传洪先生的姐姐李素美老师。李素美老师与李传洪先生一样，都是在背后默默支持南老师事业的人，是把南老师系列书籍、儿童经典诵读教育引进中国大陆的幕后功臣。她通知我过几天到南老师的公寓见面，那个我生命当中非常重要的日子是2002年9月9日。
我推迟了返校读书时间，如期到达位于坚尼地道李素美姐弟供养南老师的公寓。一进屋，便见到一位身着白色中装的长者坐在椅子上，鹤发童颜，双目炯炯有神。仙风道骨的南老师，让空间弥漫着祥和的气氛。这就是老师给我的第一印象。
南老师亲切的招呼我坐下来聊天，了解我的情况，问我以后想做什么，为什么对生命感兴趣。我一一回答，并把自己的困惑告诉了老师。老师说如果我对探索生命这么有兴趣，建议我学习科学或者医学，因为这两个学科跟生命有密切的关系。老师的这番话是对我人生中最重要的建议，彻底的改变了我的发展方向！
（在香港与南老师见面）
在延期回德国的那两周时间，一有机会我就去拜访南老师，亲近和聆听他的教诲。也让我见到了老师的许多学生，从大家口中得知老师以后的大本营将会在上海周边。
回德国后经过一番慎重思量，我认为学医很好，可以帮助到自己和身边的人。我父亲也非常赞同。因为知道南老师以后会在上海周边生活和讲学，我便打定了主意到上海中医药大学学习中医，更重要的目的是可以跟随南老师学习！
二零零三年，我申请来到上海中医药大学读书，适逢南老师住在上海番禺路的长发花园。那时候南老师每天有很多的拜访者且事务繁忙，所以我没有机会前往学习。当时长发花园有两位法师在南老师的指导下闭关，我就和朋友蔡俊一起为他们送饭菜。与这两位法师接触频繁，我们就跟着一起打坐、学习，在佛法上获益良多。
二零零七年，南老师在其创办的太湖大学堂举办《黄帝内经》的课程，我作为义工参加了课程。有一段广成子和黄帝的对话让我印象深刻，
“我闻吾子达于圣道，敢问至道之精。吾欲取天下之精，以佐五谷，以养民人…。广成子曰：而所欲问者，物之质也。而所欲官者，物之残也…”；“至道之情，杳杳冥冥。无视无听，抱神心以静。形将自正，心净心清。无劳尔形…”。
黄帝去问治国以利养万民和自然之道，反而被广成子责骂，让他回去好好修炼，不要一味追寻细枝末节，而是要理解生命。课程中南老师对中医的解读，让我了解到中医不止是对疾病的治疗，更重要的是对生命的探索，只有了解生命，才能在中医治疗中达到好的疗效。这次课程帮我建立起了对中医这门学科的认知高度。
（左边是李素美老师，中间是郭姮妟校长）
长期留在南老师身边学习的机会，是非常不容易得到的，要靠自己坚持不懈的学习意志来争取。
太湖大学堂是一个相对私密的地方，南老师每天要接待来自四面八方的来访者，其中非常多的达官贵人，像我这样年轻的学生，直接留在老师身边学习是非常困难的。所以我会努力争取每一次去太湖大学堂做义工的机会，做大扫除，清理走廊里蜘蛛网之类的工作，为的是可以留下来听南老师讲课。
通过几次这样的活动下来，我慢慢和大学堂的工作人员都熟悉了起来。有一次郭姮妟校长找到我说要在大学堂举办儿童夏令营，想邀请我担任儿童夏令营的中医老师。从那时候起，我便成了太湖大学堂里的一份子，多了很多机会留在那里做事和听南老师的教诲。
二零零八年，郭姮妟校长想创办一所针对小朋友的学校——太湖大学堂附属吴江太湖国际实验学校。刚好我从上海中医药大学毕业，便作为创校的第一批老师加入了进来，成为负责小朋友们起居饮食的生活老师和中医课老师。在太湖大学堂里，我一边工作，一边跟随南老师学习。
（吴江太湖国际实验学校创校后第一年圣诞节活动）
追随南老师学习的日子，一晃就是十年。这段时光，最幸福快乐。
二零一二年的中秋节前，南老师圆寂。内心悲恸，不能相信这一天来临的这么突然！老师太辛苦了！为了众生和国家民族尽心尽力，耗尽自己最后的精血。中秋节那天是老师的荼毗火化仪式，万里晴空分外素净。朗月当空的时候，南老师的棺椁被缓缓推出，我们站在两边，双手合十，大声念着佛号，祈愿老师早日乘愿再来！
（南老师的书法）
深入学习，智慧如海
在大学堂里跟随南老师学习传统文化，涉及儒释道、诸子百家和中医等诸多内容。太湖大学堂以研究生命科学为宗旨，其中佛法的学习尤为重要，因为佛法把世间法和出世间法的道理讲得既系统又细致，可以通过身心来证悟。佛法方面，学习了禅宗公案、唯识、中观、楞严经和大小乘等诸经纶，还深入的修习了阿那般那出入息法和耳根圆通等法门。
自二零零七年开始到老师离开我们，每年的春节我都会到大学堂参加老师的课程。从初一开始，连续七到十天时间，南老师会亲自带领我们研读佛经和打坐。
二零零八年春节的前几天，因为全国性的雪灾，各地交通瘫痪，却也让大学堂难得清静，没有很多来访的客人。我们五六人和南老师围坐一起，喝酥油茶，闲话家常，度过了一个难忘的春节。
二零一零年左右，南老师举办过一次关于以显密圆通的方式研究生命科学的禅修活动，当时我人在香港，南老师特别让秘书通知我来参加。老师特别想到我，让我十分感动。活动中我向南老师汇报了心得，得到了南老师的批示。在佛法的修行过程中，我体验到佛法讲的都是真实不虚，但需要我们通过实实在在的修证去了悟真理。
（太湖大学堂）
南老师还把道家的理论和佛法融汇贯通，例如关于道家清静无为之道和身体气脉的变化都阐述得非常详细。有一次来了一批求学的法国人，大部分是医生，南老师也是特意让人通知我去参加课程。那次南老师系统讲述了道家的《清静经》和道家天元丹、地元丹和人元丹的道理。
作为第一批创校的老师，南老师特别重视给我们讲述关于教育的理念，尤其在儒家方面，他给我们讲《礼记》和《四书》里的篇章，他认为读书就要志在成为圣贤，而做学问应该从静定开始，所谓知止而后有定，通过静定才能获得知性，对生命的觉知！那时候我明白了儒家修身的心法。
（太湖大学堂）
平时，老师还经常与我们分享他对人体和疾病的认识，让我们把他的脉，考问我们，一起讨论人体各种生理现象。有一次他对我说到“医可通灵”，通过医学可以通到灵性的深处。在老师身边的学习，让我对生命的认知打下了扎实的基础。
老师身边聚集了非常多优秀的医生，他也常和医生们讨论医学方面的问题。甚至邀请他们在大学堂开课，比如骨科专家朱增祥医生和俄罗斯的Dr.Belfer医生等等。通过和针药、骨科领域这么多优秀医生的学习交流，我对医学的认识越来越深入，为以后的临床奠定了基础。
（2012年的新春和南老师合影）
最感激的还是南老师对我做人的指导，教我懂得人情世故，怎么把人做好。老师见我为人敦厚老实，就和我说“做人要老实，但做事要灵活，就像练武术，眼观六路，耳听八方”。南老师生活中无意的教诲，让我记忆尤深，一辈子难忘！
（南老师指导小朋友们的学业）
春风化雨，心灯永续
像我这样在传统文化学习中大为受益的人，就像是欠了传统文化的债，势必要将其中的好处尽量分享给他人。在二零一一年的时候，征得南老师同意，和朋友一起创办了自道精舍，传播文武医结合的传统文化。二零一四年又创办了熙和堂中医门诊。两个平台的理念相同，都是从生命科学的高度着手，让人们在这里获得解决身心问题的方法。目前已经许多人通过这个学堂受益。
那些跟着南老师学习的日子，我逐渐领会到人生的真谛，找到安身立命之道，也让我学到如何获得智慧，了悟生死解脱之道！这盏灯是南老师点燃的，我也会把这盏灯传递下去。
（完结）
（钟鹰扬老师）
钟鹰扬
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自道精舍及熙和堂联合创始人
自道武术总教练，执业中医师
自幼习武，从香港负笈欧洲大陆，念兹在兹。十岁起在香港学习南拳，十二岁随父母旅居德国，跟随多国武术老师系统的学习空手道、少林拳和菲律宾魔杖等拳术。十七岁开始在德国跟随叶问梁挺系一脉学习咏春拳，跟随梁挺教授、简基富教授和波士铁师父等国际级教练学习咏春拳术。期间取得空手道黑带一段资格，获全欧洲少林流空手道比赛亚军，并取得咏春拳教练资格。除了掌握传统咏春拳练习方法外，还系统学习了欧洲改良过的咏春拳练习和教学方法。此方法突显咏春拳招式和拳理的结合运用，更加科学化和标准化，让学员可以在更短的时间内掌握到精华。
21世纪之初，因对于生命科学的探究精神，有缘结识南师怀瑾先生，跟随学习中华传统文化十余载。将南师的理念落实到生活和工作中，己立立人，自利利他。并遵循南师建议，回到中国大陆学习中医，成为一名执业中医师。习医十五年，与各方学习交流，在运用中药、针灸和正骨方面有独到见解，应用于临床，收效显著。
对于武术，不断遍访各门各派明师，拳艺更长，但仍有“未止于此”之叹。天道酬勤，有幸拜杨氏太极拳传人任刚先生门下，数年苦练，终得体会太极拳的“醍醐”之味，成为杨氏太极传承人之一。藉由对中医和传统文化的体会，更加深入地领悟到太极拳对于身心疗愈的功效及重要性，经过十余年的教学经验，总结出一套非常完善的教学体系，成功带出多位优秀教练，让众多学员在系统学习拳术拳理的同时，收获到身心的轻松与健康。
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